Sidmeny
Facebook
Kategorimeny

Skrivet den Apr 10, 2015 i #blogg100, ADHD, Autism, Blogg

MrsHyper och Picture My Life : )

MrsHyper och Picture My Life : )

Idag startar samarbetet mellan MrsHyper (Jessica Stigsdotter Axberg) och Picture My Life. Det ska bli jättekul att se vad vi kan göra tillsammans framöver, Jessica börjar med att blogga idag och några veckor framåt. I bloggen kommer Jessica att dela med sig av sina erfarenheter från första åren när hennes son fick sin ADHD-diagnos. Läs bloggen här»

Idag lanseras PictureMyLife®! Vad är det? erbjudande
Idag fredagen den 10 april lanseras picturemylife.se, som är en betaltjänst med möjlighet att prenumerera på olika verktyg såsom Dagboken och Torget. De arbetar parallellt vidare med att ta fram nya kognitiva hjälpmedel och de siktar på att ha bildbaserade Scheman färdiga lagom till höstterminen i år. Missa inte att testa GRATIS i två veckors tid»

 

I december 2014 tilldelades PictureMyLife första pris för sin innovation i STINGs ICT-program. Juryns motivering löd:
”Med en kristallklar presentation, ett väldefinierat behov, och uppenbara fördelar, både individuella och sociala, kommer PictureMyLife att förbättra livet för tusentals barn och deras familjer.”

Läs mer

Skrivet den Okt 27, 2014 i ADD, ADHD, AS - Asperger, Autism, barn- och ungdomslitteratur, CD, Dyslexi, föreläsning, NPF, OCD, Tourette

ADHD-Föreläsning för Skola

ADHD-Föreläsning för Skola

Jag vill ADHD-frälsa världen. Jag tror att ökad förståelse för sin egen diagnos och från utomstående är avgörande för ett bra liv. Vi vinner alla på det. Min fritid spenderar jag med min familj och att jobba ideellt med frågor som handlar om funktionsnedsättningar, som tex ADHD. Jag är bland annat ordförande i lokalföreningen Attention Enköping/Håbo. Och har skrivit och illustrerat, ”Jippie, jag har ADHD” och ”Jag vill inte vänta”, som finns att köpa hos internetbokhandlare och här på sidan.

/Jessica Stigsdotter Axberg

Föreläsning för Skola – läs mer här»
2,5 timmar+ 30 minuter frågestund

BLI AV MED DIN ADHDPANIK.

Tips och idéer till hur man bemöter barn med ADHD eller med problematik som påminner om ADHD. Jag svarar på frågor som: Vad är ADHD? Vad är Asperger? Vilka tecken finns det? Hur bemöter man föräldrarna? Vad kan du som lärare göra?

Jag kommer till er och berättar om mina erfarenheter och vad jag har lärt mig om bemötande mellan skola, barn och föräldrar. 2-3 timmar tar föreläsningen inklusive  frågestund och när ni går därifrån skall ni känna att ni kan skapa en förbättring och förändring med enkla medel.

DEL 1: ”ADHD. Och andra bokstavskombinationer”
Generellt perspektiv – de ”vanligaste” NPF-diagnoserna (NPF – NeuroPsykiatriska Funktionsnedsättningar) presenteras med dess skillnader. Mest fokus på ADHD och Asperger, men även genomgång av ADD, Tourette, OCD, DCD, CD, Dyslexi och Dyskalkyli.

bensträckare

DEL 2: ”Jippi, jag har ADHD!”
Personlig berättelse om hur vi familjen levde före ADHD-diagnosen och hur det blev efteråt. Sonen gick från att vara bråkstake till mönsterelev i skolan. Detta och hur man löser svåra situationer och konfrontationer berättar jag mer om. Jag ger tips hur man kan tänka/förhålla sig till barn (och vuxna) som har behov av större stöd och förståelse. Jag nämner även olika behandlingsmetoder och kort om mediciner.

Jag avslutar med en checklista som vi alla har nytta av att ha med oss när vi möter nya människor.

Boka mig en förmiddag eller en eftermiddag. Max antal deltagare 12. Boka via mail jessica@jippieserien.se.

Läs mer

Skrivet den Maj 27, 2014 i #blogg100, ADHD, AS - Asperger, Autism

Hon talar för att världen behöver människor inom autismspektrum.

Hon talar för att världen behöver människor inom autismspektrum.

Fritt översatt från TedX: Temple Grandin, som fick diagnosen autism som barn, berättar om hur hennes sinne fungerar och sin förmåga att tänka i bilder”, som hjälper henne att lösa problem som neurotypiska hjärnor kan missa. Hon talar för att världen behöver människor inom autismspektrum: visuella tänkare, mönstertänkare, verbala tänkare, och alla typer av smarta nördiga barn.

Det kallar jag att bejaka dessa individers potential. Så härligt att höra. Mer sånt tack!

Läs mer

Skrivet den Apr 2, 2014 i #blogg100, ADHD, ADHD-strategier, Autism

Träna hjärnan mer än kroppen. För att allt är möjligt.

Träna hjärnan mer än kroppen. För att allt är möjligt.

Victor har haft problem med läsförståelsen i skolan…eller så har skolan haft problem med Victor i läsförståelsen… Ibland vet man inte vad som kommer först, hönan eller ägget.
Victor har i alla fall inte kunnat motivera sig till att fullfölja uppgifterna i läsförståelsen. Dessutom har lärarna (det finns två) ändrat på vad som gäller – lite så där från gång till gång. DET funkar inte. Men Victor vet råd, han har gått till rektorn och berättat och så har de tillsammans bestämt om.
Jag har försökt motivera Victor på många sätt. Bland annat har jag sagt till honom att det är egentligen inte så viktigt VAD han lär sig, utan mer HUR man lär sig, det vill säga studieteknik. Jag vet ju också att han vill jobba med programmering, som det är nu i alla fall, och då har vi pratat om KTH (Kungliga Tekniska Högskolan i Stockholm). Och där vill han gå. Jag har nämnt att vill man komma in på KTH då räcker det inte med att vara toppen utan man måste ha studieteknik också, för annars kan man inte tillgodogöra sig det man lär sig.

I går morse, innan skolan, sa min son till mig följande:
– Mamma, jag har bestämt mig för att inte bry mig om läraren i läsförståelsen. Jag skall göra det som krävs. För jag vill ju gå på KTH när jag blir stor.

WOW!!!! Han hade faktiskt lyssnat, och tagit ett stort eget beslut, som handlar om hans framtid.

Läs mer

Skrivet den Mar 24, 2014 i #blogg100, ADHD, AS - Asperger, Autism, CD, OCD, ODD, Tourette

ADHD, TS, AS, NPF och UNS. Vad betyder alla förkortningar?

ADHD, TS, AS, NPF och UNS. Vad betyder alla förkortningar?

Förkortningar, förkortningar förkortningar.
Först fick jag lära mig om några NPF-förkortningar:
ADHD (ADD) = Attention Deficit Hyperactivity Disorder (Hyperaktivitetssyndrom med uppmärksamhetsstörning)
AS = Aspergers syndrom (diagnosen sätts inte sedan DSM5 – 1 juli 2013)
BPD = Bipolar Disorder (bipolär sjukdom)
CD = Conductive Disorder (uppförandestörning)
DBD = Disruptive Behavior Disorder (beteendestörning)
DSM = Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders är en handbok för psykiatrin
LD = Läs- eller skrivsvårigheter
NPF = NeuroPsykiatriska Funktionsnedsättningar
OCD = Obsessive-Compulsive Disorder
ODD = Oppositional Defiant Disorder (trotssyndrom)
PDD = Pervasive Developmental Disorder (genomgripande störning i utvecklingen utan närmare specifikation)
TS = Tourettes syndrom
UNS = Utan Närmare Specifikation (uppfyller inte de diagnostiska kriterierna till fullo)

Sen fick jag börja att lära mig många fler förkortningar. Några kanske jag aldrig kommer att behöva. Håll till godo:
ALC– Arbetslivscentrum
ARI – Arbete, rehab och integration
BBIC – Barns behov i centrum
BoU – Barn och ungdom (inom IFO)
BUP – Barn- och ungdomspsykiatri
BUM – Barn- och ungdomsmedicinsk mottagning
BVC – Barnavårdscentral
EBP – Evidensbaserad praktik
FB – Föräldrabalken
FH – Funktionshinderverksamhet
FL – Förvaltningslagen
HAB – Habilitering
Hi – Hjälmedelsinstitutet
HSL – Hälso- och sjukvårdslagen
HSO – Handikappförbundens samarbetsorgan
IFO – Individ- och familjeomsorg
KL – Kommunallagen
LGR11 – Läroplan för grundskola
LOV – Lag om valfrihets(system)
LPT – Lagen om psykiatrisk tvångsvård
LSS – Lagen om stöd och service till vissa funktionshindrade
LVU – Lagen med särskilda bestämmelser om vård av unga
OSL – Offentlighets- och sekretesslagen
SKL – Sveriges Kommuner och Landsting
SoL – Socialtjänstlagen
SOSFS – Socialstyrelsens författningssamling
SOU – Statens offentliga utredningar

Läs mer